在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家有了解过教案吗?下面小编给大家整理了一年级《四季》主题的设计教案,希望大家喜欢!
一年级《四季》主题的设计教案1
一、知识与技能
1、认识10个生字和三个偏旁,学习一个多音字,会写3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
3、了解课文内容,了解四季的美丽。
二、过程与方法
通过朗读和补充资料让学生感受江南的美丽。
三、情感态度和价值观
初步了解感受诗歌的韵律美和画面美,培养热爱自然地感情。
教学重点
有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点
通过了解各个季节的特征感受美丽,产生对大自然的喜爱之情。
教学方法
交流法、阅读法、资料补充法。
课前准备
多媒体课件、相关资料。
课时安排
1课时
教学过程
一、趣味导课
1、播放视频《荷叶》。
2、同学们,你们知道视频中播放的有哪些美景呢?
(荷花和荷叶)
3、看了这漂亮的美景,你想说点什么呢?你知道荷花哪个季节的花朵呢?(夏天)。一年之中,除了夏季,还有哪些季节?(春、夏、秋、冬)。今天老师就领着小朋友们一起去领略四季的美景。
(板书课题)
4、四季(齐读课题)
二、整体感知
1、教师范读课文,学生认真倾听,注意不认识的生字。
2、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3、学习生字词。出示带音生字:
尖说春青蛙夏弯地就冬
…… 此处隐藏6615字 ……
4、分春、夏、秋、冬指名背诵。
5、全文背诵。
四、指导书写生字。
1、去掉拼音认读生字卡片。
2、同位互相讨论记住这些生字的方法。
3、交流记住生字的方法。
4、指导书写:重点指导“瓜”、“北”的写法。
5、教师范写、学生练习描红。