道德与法治课程内容枯燥，“大道理”较多，对学生来讲似乎缺少一种天然的吸引力，如何把这样的政治类型的课题讲好非常考验教师的能力。下面是小编为大家整理的道德与法治说课稿5篇，希望大家能有所收获!

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道德与法治说课稿1

《少年当自强》

一、教材分析

本单元内容是全册书的结尾，也是学生整个初中学段道德与法治学科的落脚点，从认知到行动，从情感到责任，一步步引导学生认识并强化。本框题的内容重在“家国情怀”“历史使命”的介绍，是重要情感基调。在教学过程中，要注重强调学生的情感体验与认同。

课标依据：

本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会发展”“认识国情，爱我中华”。

具体对应的内容标准是：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的关系，提高民族认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

教学内容分析：

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