《登幽州台歌》是体现陈子昂诗歌主张的代表作。它的出现，标志着齐梁浮艳、织弱诗风的影响已一扫而空，盛唐诗歌创作的新潮即将涌现，下面是小编为大家整理的《登幽州台歌》朗读教学实录5篇，希望大家能有所收获!

《登幽州台歌》朗读教学实录1

一、【设计理念】

古诗的教学，是老师在课堂上与学生穿越时空去感受祖国语言文化的魅力与辉煌。在语文实践过程中注重发挥教材的“例子”功能强调学习方法的巩固、迁移，帮助学生掌握规律，形成能力。只有当平面的诗句通过学生的想象生成为鲜活的画面、优美的旋律、立体的场景时，学生才能投身其中，感诗人所感、想诗人所想。也就是说，知人论世，学生才能读懂诗歌，读出诗的音韵美、画面美、情感美。

二、【教材简析】

《登幽州台歌》是一首登高望远、吊古伤今的精神悲曲，是一曲在悲愤中用泪和恨高呼的生命悲歌。这首诗篇幅短小，仅仅二十二个字，但是每一个字却都有千斤之重。读之似有厚重水泥板层压之感，然后能明白陈子昂抑郁已久的悲愤之情，以及怀才不遇、理想破灭的那份孤寂。

三、【教学目标】

1. 知识与能力目标：学会“悠、怆、涕”等生字，正确读写和理解“怆然”等词语。

能正确、流利、有感情地朗读古诗词，并尝试背诵

通过对重点词、句的理解，体会诗的意思和表达的情感

2.过程与方法目标：通过各种形式的读来体会诗歌的音韵、情感，培养学生读中理解，读

人怀才不遇、壮志难酬的情感。

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念天地之悠悠， 独怆然而涕下!

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