一棵小桃树》中国当代作家贾平凹创作的一篇状物抒情、托物言志的散文，选自七年级下册第五单元，文章通过对我儿时种下的一棵小桃树经历的叙述，暗写自己的人生经历，从而表达了对小桃树特殊的情感和对生活的深刻思考。下面h是小编为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，

关于贾平凹的一颗小桃树优秀教案教学设计一

一、教 学 目 的

1、知 识：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。

2、能 力：阅读分析能力;表达能力;辨析能力。

3、德 育：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。

4、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感。

5、目标难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄 寓着什么深刻含义。

二、教 学 过 程

(一)复习，导入：

今天，我们再来学习贾平凹的一篇《一棵小桃树》，小桃树同样是一个弱者，它的命运和结局是怎样的呢?

(二)简介作者和背景

(三)检查预习

1、识记下列的字

伫 孱 嵬 懊丧 执著 矜持

2、用下列的字

忏悔 撂 摞 裸 恍 涩 褪

3、理解下列词语

伫立——长久地站立 生灵——生命

孱头——软弱无能的人 矜持——拘谨，拘束。

踏青 ——清明前后到郊外 去游玩三步。

垂垂暮老—-形容像老人一样没有生气。

楚楚——较弱 柔美

(四)自读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、 颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点?

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出示任务：5.本文一方面写小桃树的成长过程，一方面写自己的经历，这是什么写法?

反馈指导：明线与暗线。

五、总结全文

小结讲解：本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理:不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。

六、作业

1.课外阅读贾平凹的《丑石》和《我的小桃树》原文。

2.以《我的》为题写一篇作文，尝试使用明线暗线交织的叙述方式。

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