作为一名被帮扶教师，是学校市级数学骨干教师，更是一种压力与责任，认真做好每项工作，不负众望。下面是小编为大家整理的被帮扶教师教学随笔5篇，希望大家能有所收获!

被帮扶教师教学随笔1

1、细研教材。不管作为任何学科，细读教材是必不可少的。而作为我们基层的地理老师，更要去触摸教材，咀嚼语言，悉心体味，挖掘文本的内涵。通过学习，我了解到细读教材实际上就是和编者、作者、学生的思想对话。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是差生，他们更需要得到理解和尊重。

…… 此处隐藏4651字 ……

★ 2020结对帮扶年终工作总结优秀范文五篇

★ 新教师职业生活体验随笔6篇

★ 学校教师师徒结对徒弟计划5篇

★ 青年教师帮扶工作计划

★ 2020年教师个人履职工作总结模板范文5篇

★ 新老教师结对帮扶计划范本

★ 特殊教育教师工作总结

★ 党员谈心谈话记录内容2020年五篇